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2004年3月

ファミリー・サポート 3月の保育記録より

小学生(および中学生)対象の「学童サポート」というコースがあります。
このコースは、下校後のお子様の生活のサポートも行います。

食事作り、後片付けなどをご一緒に行う場合もあります。シッターさんと一緒に作った温かい夕食、おいしそうですね。もちろん学習習慣もつけます。そして何より大切なのは「楽しい対話の時間」だと思います。対話の中からさまざまなものの見方、考え方が生まれ、生きた教育につながっていくような気がします。
 

「♪たいへんだ~♪」」

「♪たいへんだ~♪」」

3月15日(Jちゃん・13歳 Nちゃん・9歳 記録 T,S)

Nちゃんが帰ってすぐに♪たいへんだ~♪ のうたをうたって「塾の宿題をしなきゃ!!」と2階に行きがんばりました。2人とも2階でお勉強している間に夕食の支度を済ませました。2人とも夕食はすべて食べてくれました。後片付けはJちゃんがすべてやってくれました。ありがとうございます!!

「ラーメンつくるの大好き!」

「ラーメンつくるの大好き!」

3月15日(Kくん・8歳 記録 S,M)

私が到着するとKちゃんは「これ、Mさんにあげるよ。ホワイトデーの。」とかわいい包みのクッキーをくれました。「わぁ~ Kちゃん、どうもありがとう。」と中を見ていうと「どういたしまして?! ところで僕 すっごくお腹空いたんだけどラーメン一緒に作ってもいい?」という。「りんごもバナナもあるし何か果物にしたらどう?」「ううん、ラーメンが食べたいよ。」というので、2人で作る。カップで水の量を測ったり火にかけたりしたいようだ。「あ~あ おいしい。」とペロッと食べる。りんごも食べてそれからプリントに取りかかる。
Kちゃんは8歳になってますますいろんなことに興味が出てきて、海の中の生物の話とかを熱っぽく語る。
 

「こういうのは子どもはみないほうがいいね」

「こういうのは子どもはみないほうがいいね」

3月12日(Yくん・10歳 記録 K,F)

タクシーを降りるとき「よく知っている運転手さんでよかったです。」といい、運転手さんは笑って、「おせじですか?」といい「おせじじゃないですよ。」とYくん。
夕食後PCを開いて「Fさん! 見てー」と私を呼び、いろいろなパロディを見せてくれました。かなりブラックなものもありましたが、Yくんは「こういうのは子どもは見ないほうがいいね。僕は大人だからいいけど」といっていました。私に「おもしろい? おもしろい?」と聴いて「おもしろいのもあるけど、ちょっとねー、ブラックなのもあるしねえ、そういうのは・・・」と答えました。

「TVで見るとしたらNewsだよ!」

「TVで見るとしたらNewsだよ!」

3月4日(Sちゃん・8歳 記録 M,N)

お迎え。「傘こわれちゃったんだよ。」 えっ! 「学校のだけど。」で、また えっ! でも別に振り回したりして壊したわけではないようで、部品も持っていたので、「それもしっかり返してね。」と話しました。100均にちょこっと寄ったのですが、「暗くならないうちに帰ろう。」とすぐ帰ってきました。最近足が痛いようで「きっと身長伸びているんじゃない?」と話しているのですが、今日は新たに手も痛いとか。「全体に伸びているから頭も成長してるね。」というと「そうだよ。最近TV見てないから。見るとしたらNewsだよ。」としっかりした答え。Newsを見て楽しいのはちょっとすごい?! 先生に30分TVを見てその後遊ぶと頭にいいと聞いたらしく「30分以上は見ないよ。」と、とってもGoodな答えが返ってきました。
 

「たきこみご飯のおいしい食べ方」

「たきこみご飯のおいしい食べ方」

3月3日(Kくん・6歳 記録 M,S)

家についてすぐご飯にすると「オレ大盛りいっぱい食べるぞっ!」とお腹が空いた様子。今日は“食べ物の好き嫌い”について話しました。「Sさんはどーしてトマトがきらいなの??」とKくん。「中からブチュって出てくるからなあ。」と答えると・・・「オレはそんなの平気なのになぁ。」とKくん。「けど、オレはナスが嫌い! 変な味がするから。」・・・ととてもいやそうな表情で言っていました。その他あまり嫌いな食べ物がないようでえらいですね。“たき込みご飯”のお代わりのとき、Kくんは“たきこみご飯のおいしい食べ方”を教えてくれました。ご飯をおにぎりにしてお茶をかけるという方法。「Sさんも今度やってごらん♪ おいしいよぉ。」実演しながら教えてくれました。