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2005年4月

ファミリー・サポート4月の保育記録より

小学1年生にとって、4月はなにもかも新しい体験の毎日で、楽しい反面緊張の毎日だったかもしれませんね。 学童サポーターとお子様のふれあいは、ときにはきょうだい同士のようにユーモラスで、ときにはお母さんと子どものように温かく、けじめのあるものでありたいと思います。

「ニーハオ!」

「ニーハオ!」

4月27日(Sちゃん・9歳 記録 M・S)

今日もSちゃんは満面の笑顔。あいさつは日本語はなく、なぜか中国語?! 「ニーハオ!」とあいさつ。・・・・ 今日は学校の話で盛り上がりました。「今日はバスケ行ってね・・・」から始まり、新入生がたくさん来て人数が増えたことやクラスの男の子が二度も同じところを捻挫した(しかも自分でわざとコンクリートをけった)話や、はやっている漫画の話などをして過ごしました。 ゴソゴソと台所の戸棚を空けて、「かき氷でもつくろう!」とカキ氷メーカーを出して、2人でガリガリしました。「カキ氷食べるにはちょっと早いんじゃない?」と聞くと「シロップなしだからいいの。」と言ってシャリシャリ食べていましたが、やっぱり「何かないかな?」と冷蔵庫からジャムを出して「バカうまい!! 新発見だな」と喜んでいました。

*    なぜ「ニーハオ!」なのかは不明。でも、楽しく話が弾みちょっと早いカキ氷づくりなど、本当に楽しそうですね。

「片付け嫌いなんだよ」

「片付け嫌いなんだよ」

4月21日(Aくん・10歳 記録 M・O)

きょうはかなり散らかっていたので、「私は掃除機をかけますから、Aくんはノートや漫画を片付けてください」と言うと「え~~ 片付け嫌いなんだよ」と言いながらノートなど拾ってくれました。「宿題は?」「もうやっちゃったよ。チャレンジも・・・」チャレンジは国語8ページもやってありました。「少しずつ他の科目もできるといいね。」「そうだね。たくさんやらなくても少しずつでいいんだよね」

*「片付け」も「宿題」も学童サポーターが、お母さんのようにしつけをします。
 

「今週は給食当番なんだよ」

「今週は給食当番なんだよ」

4月19日(Yちゃん・6歳 記録 M・F)

マンションの下で待っていると「Fさん!」と言って帰ってきました。おうちに着くと学校からの手紙を出したりし、その後学校の宿題をしました。・・・宿題も終わっておやつにしました。食べながらいろいろお話をしてくれました。「今週は給食当番なんだよ!」「金曜日はカレーライスなんだよ!」など、学校のことをうれしそうに教えてくれました。「あと1時間で見るテレビがあるんだ。」とピアノを弾き始めました。今ピアノで習っている曲を練習していました。練習後「スカイピンポン」というおもちゃで遊びました。少しして「お絵かきしよう!」と言い、今度はお絵かきをしました。

*「連絡事項」「宿題」「ピアノの練習」 学童サポーターはしっかりと見守ります。
 

「見せたいものがある! でも今は見せられないのだ!」

「見せたいものがある! でも今は見せられないのだ!」

4月12日(Sくん・7歳 記録 K・K)

「見せたいものがある! でも今は見せられないのだ! 早く来てそこで待ってて!」と言って階段をあっという間に登って部屋へ行きます。「いいよ!」とSくん。見てみるとSくんはひもとはさみを持ってます。「はい、ではこの部分を切ってください!」とマジシャンSくん。切ると「しばらくお待ち下さい」と言ってゴソゴソしています。そして「ご覧下さい! 見よ! 切っても切れないヒモ!」とS流マジックを見せてくれました。・・・笑点の話をしました。えんらくさんや山田君などの真似を一緒にしました。「座布団1枚持ってきて!」「はい!」次はハマグチの節約生活の話をしました。「あれは木曜にまとめて半分やるらしいから見たほうが良いよ! ていうか絶対見なよ!」と、Sくんは教えてくれるのでした。

*楽しい会話と遊びが続きます。K.KさんはSくんの優しいお姉さん代わりかもしれませんね。
 

「ランドセル 重いんだよね~」

「ランドセル 重いんだよね~」

4月8日(Yくん・6歳 記録 Y・M)

学童にお迎えに行くと、Yくんが奥から手を振って「Yちゃん、久しぶり~」と言って、早速作ったレゴブロックの完成品を見せてくれました。1年生になったので作品もグレードUPして、ますます力強い感じでした。「ランドセル 重いんだよね~」と言いながら私に「持ってごらん」と渡したときのYくんは、とってもうれしそうな表情をしていました。

*初めてのぴかぴかのランドセル。ずっしりとした重さもうれしい1年生ですね。