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2012年5月

5月の記録から

5月のシッティングの記録から

ファミリー・サポートの保育記録

5月の記録から

5月のほほえましい記録を集めてみました。保育スタッフとの温かく、いきいきとした会話が弾みます。(文は一部変更してあります) Y.N.

オニギリ オヒサマ サンドイッチ

オニギリ オヒサマ サンドイッチ

Iくん(2歳10ヶ月) A.S.

さっ そくかいじゅうのおもちゃを見せて くれます。色鉛筆でグルグル書き、三角っぽくかけると“オニギリ”と言っています。私が○を書き、これ何? と聞くと“オヒサマ”と言って丸の中を塗りま す。(リンゴの絵を描き)これは?”リンゴ“ △ これは? ”サン ドイッチ“点々のイチゴをたくさんのせました。 かいじゅうをつれてきて、“もうおなかぺこぺこ”と、 食べさせていました。

☆Iくん、グルグル書いてできた三角っぽい 形をオニギリに見立てる豊かな想像力を 持っていますね。かいじゅうにサンドイッチ をあげる姿もほほえましいです。
 

オこれがツウの見方だよシャベリ2人組

これがツウの見方だよシャベリ2人組

Hくん(小学5年生)  N.F.

H「今日はね、杉内とマー君だよ。」
F「楽しみね~」H「勝てるかな~」
帰りの電車の中は、野球の話しで持ちきりです。 帰宅後、すぐにテレビをチェック。野球放送は終わってしまっていましたが、ビデオをチェックして結果を先に見ていました。
H「やったー!これがツウの見方だよ」
巨人が勝ったので安心して観戦して います。「野球にはこれでしょー」と オニギリを食べました。「ぼくね、野球の 選手になれなかったら、審判になりたい!!」

☆Hくん、「ツウの見方」「野球にはこれでしょー」とおにぎりをほおばる様子、本当に野球ツウなのですね。 最後の一言も、強い思いがひしひしと感じられます。
 

Aさんが来た~

Aさんが来た~

Aちゃん(3歳) Y.A.

ヨッ トクラスお迎え。Aちゃんと目があうと興奮して、近くの先生に「Aさん! Aさんが来た~」 大きい声で喜んでくれました。「最近はAさんだね。」「だめ?」「だめじゃないけど・・・」「来てもいい?」「いいよ」・・・・・自宅に到着しました。 ジェンガや果物(木のおもちゃ)で 遊びながらず~っといろんな お話をしてくれます。1時間以上~ ~つかれないのかな?

☆    3歳のAちゃん、1時間以上も おしゃべりが続きます。 エネルギーに溢れているのですね。
 

どくだみのにおいをかいだらちょーくさい

どくだみのにおいをかいだらちょーくさい

Yちゃん(小学2年生) Mちゃん(中学1年) F.E.

学童へのお迎え。道端にいろいろなものを見つけ、 俳句を作りながら帰宅。
Y「どくだみの においをかいだら ちょーくさい」
Y「だんご虫 まあるくなって かわいいね」
宿題を済ませ、将棋やオセロなどで遊びました。 お風呂に入り、7時過ぎに帰宅のMちゃんと一緒に夕食。二人とも26日が運動会とのことで、プログラムを見ながら競技の話で盛り上がりました。Yちゃんは赤組、Mちゃんは黄組だそうです。食後は読書、 ヴァイオリンの練習をしました。

☆    Yちゃんの俳句、本当に 楽しいですね!!語感、季節感、 生き物への感性のみずみずしさが すなおな言葉から伝わってきます。