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クラブデルバンビーノ日記
2011年 |
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12月のシッティングの記録から
ファミリー・サポートの保育記録
「みんな クリスマス」
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「クリスマス」は子どもたちに夢を与えてくれますね。2歳のKちゃん「オハナ」に二種類あることを発見!! あわてんぼうのサンタクロースにびっくりしたHくん。かわいいお願いをするYちゃん、お姉さんのNちゃんは何をお願いしたのでしょう? 3人きょうだいのにぎやかなクリスマス、本当に楽しそうです。
<文章は一部変更してあります>(Y.N )
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フロントのクリスマスツリーのまわりをぐるぐるまわって楽しそう。
「お鼻とお花」と、自分の鼻とポインセチアを交互に指差していました。
クリスマスはまだなのに…
Hくん(5歳) C.Y.
保育園のI先生がトナカイに乗ってサンタさんに変身してあらわれました。「何でサンタさんになったのかなあ?」と、とっても不思議そうでした。「クリスマスはまだなのに・・・」帰り道、かさで道をトントンたたいてリズムを楽しんでいました。マンホールの上をたたくと「音が違うね。」とじっと聞き入っていました。
不思議なことがたくさんでおもしろかったですね。
アンパンマンのチョコレート
Yちゃん(3歳8ヶ月) Nちゃん(小学1年生) S.T.
「ツリーの光つくよ」と、Nちゃんが電気を入れてくれました。電気がついてとてもきれいでした。Yちゃんお迎え。「サンタさんに何をお願いしたの?」と聞いたら、Yちゃんはうれしそうに「アンパンマンのチョコレート」と、答えてくれました。
目 とじて〜!!
Mちゃん(小学4年生) Yくん(小学2年生)
Kくん(小学1年生)
H.W.
おうちに着くとにぎやかな声で「まだ入っちゃダメ!! 目とじて〜!!」と言われビックリしました。
扉の前で一人にされ真っ暗で「えっ!! なになに〜!!?」と思ったら「目開けていいよ〜!」とみんなの笑い声。きれいに飾られたクリスマスツリーをみせてくれました。みんなは隠れて笑っていました。 |
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11月のシッティングの記録から
ファミリー・サポートの保育記録
「帰り道」
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保育園や学校からの帰り道の会話です。4歳のIくん、同じ17時でも夏は「昼間に お迎えに来てくれたんだよね!」。Sくんの帰り道、本当に楽しそうですね。2年生のHちゃん、Yちゃん、「将来」「大人になったら」と、夢いっぱいですね。元気に新しい年を迎えられますように。
<文章は一部変更してあります>(Y.N )
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夏は昼間お迎えに来てくれてたんだよね!
Iちゃん(4歳) Y.Y.
17時、すっかり暗くなり久しぶりに手をつないで帰ってきました。「Yさん夏は昼間にお迎えに来てくれたんだよね!!」と、Iくんに言われ、「同じ時間なんだよね!」と、お話をしましたが、Iくんにはちょっと理解しがたいようでした。商店街のクリスマスのイルミネーションを見て、ちょっぴり遠回りをして帰ってきました。
「食べたぁい!!」といつも釘付け
Sくん(3歳) Y.O.
Sくんお迎え。今日はワンちゃんのお店で握手させてもらい、いつもビデオが流れるところはビデオが終わっていたので素通り、その代わり帽子屋さんのところにあるロディ人形のところでSTOP。2体がそれぞれ帽子とサングラスをつけているのですが、それをひとつずつ確認(笑)お店のお姉さんが「よく来る子だあ!」と声をかけてくれたのですが、Sくんちょっと固まりご挨拶できず。人見知りSくんでした。途中お友達も一緒になってにぎやかに帰ってきました♪ コロンバンのお菓子のおうちは「食べたぁい!!」といつも釘付けです。
その後Hちゃん(10歳)、Eくん(7歳)も合流しました。
「将来」…1兆歳まで生きる
Hちゃん(小学2年生) Y.B.
Hちゃんと「将来」についてのお話をしていました。Hちゃんは18歳くらいで外国へ行くそうです。ご家族といとことみんなで一緒に行きたいそうです。Hちゃんは1兆歳まで生きるそうです。「1兆歳でもピンピンしていて自分で歩けたらすごい」なんていっています。元気だったらすごいですね。
大人になったら…
Yちゃん(小学2年生) S.N.
今日は学校の仲良しのお友達についてたくさんお話してくれました。「Y、R、K、Yでバレエ泥棒団なの!」と、バレエ泥棒団の説明や遊び方について教えてくれました。「大人になったら、結婚はしないでYとRと3人で同じおうちに住むの!」と話していました。お料理、お掃除、お洗濯をみんなで分担するそうです。時々笑い出してしまうほど、楽しそうに話してくれました! |
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10月のシッティングの記録から
ファミリー・サポートの保育記録
「食べる 秋」
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天高く馬肥ゆる秋、10月の記録です。お食事をしながらシッターとの会話も弾みます。2歳のTちゃん、たくさんお話しながら食べました。できたてのほかほかの蒸しパン、ママの作ったぎょうざ、みんなで作ったカレーライス・・・どんなにおいしかったことでしょう!?
<文章は一部変更してあります>(Y.N )
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2.3日前におうちで見た花火がきれいだったことなど
「バアーン ヒュ〜ドーン!と大きな音がしたよ。」
「お母さん見えた?」「お母さんは見えなかったなあ。」
「池袋じゃなくて十条なら聞こえたのよね〜」などと本当に細かい描写やジェスチャーつきでお話ししてくださいました。
(朝から)「蒸しパン作って〜」と蒸しパン作りが始まりました。「今日はおいも堀りなんだ!」と、張り切ってご飯を食べ、「Mちゃんは力持ちだよ〜」と言ってダッシュしてベッドにダイブ!
「ねえ【T.K.の呼び名】! 今日保育園から帰ったら【T.K.の呼び名】の絵描いとくネ!」とまたまたシッターがウルウルしてしまうおことばを頂きました。
シッターさんに何でも教えられるの
Tちゃん(2歳) K.M.
目覚めるとすぐに「ママは?」と泣きべそをかきました。私が「玄関にママを見に行こうか?」とさそい、一緒に玄関に行きました。
「スイッチはどこ?」「手はどこで洗うの?」「オムツはどこに捨てるの?」と次々に質問しました。ひとつずつ私に教えてくれるうちに、機嫌が直りました。次に食事をしました。ご飯お茶碗半分、おかずは3分の2くらい食べました。麦茶をたくさん飲み、ジュースを半分くらい飲みました。このごろはすっかり慣れてきて、次々と話しかけてくれました。
やっぱりママの作ったぎょうざはおいし〜〜い
Mちゃん(小学5年生) Y.M.
塾から出てきたMちゃん。のどが渇いたというので、コンビニでお茶だけ買いました。お腹が空いているようなので急いで帰りました。歌を歌いながら帰りました。
今日はMちゃんの好きなぎょうざです。ポン酢と粒マスタードを混ぜたソースで食べました。「やっぱりママの作ったぎょうざはおいし〜〜い」と、うれしそうでした。
ソースが余ってしまったので、次回に食べるそうです。サンマもきれいに食べました。
少しご飯がかたかったけど
Nちゃん(小学4年生) M.U.
「宿泊体験学習で一泊、きのう帰ってきたんだよ。」と、Nちゃん。
「よい天気だったし楽しかったでしょう。朝は6時おきでラジオ体操するんでしょ?」
「そう、そのとおり!!」
「食事はみんなでご飯を炊いて、カレーライスだった。少しご飯がかたかったけど。」
さぞやおいしかったことでしょう。 |
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9月のシッティングの記録から
ファミリー・サポートの保育記録
「あき」
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自然と触れ合うことは、お子様の観察する目、科学する力、絵などに表現する 感性を育みます。今回は8月から9月にかけてお子様とシッターが自然を 通して触れ合う記録を集めて見ました。お子様の生き生きした様子が伝わってきます。 <文章は一部変更してあります>(Y.N )
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今日はまだ少し明るかったので、前回と同じところでバッタとりをしました。今日は見つけるのも捕まえるのもすばやく
『はやく袋!』と袋の中に入れました。今日は6匹捕まえた。
『もう1匹捕まえたいんだけど・・・』と言っていたのですが、出てこなくなり、少し暗くなってきたので、諦めて帰って来ました。帰ってから図鑑でバッタを調べました。
『とのさまバッタとは違うんだ。これ“しょうりょうバッタ”って言うんだ・・・』図鑑を見ながらとのさまバッタとイナゴを描き、本物を見ながらしょうりょうバッタを描いていました。
『このへんじゃとの様バッタいないよね・・・都会だからね』とのさまバッタを取りたかったようです。夢中で描いていました。とても細かいところまで描いて大変上手なのでビックリしました。
『オレンジ色の実と葉っぱ』
Yくん(6歳)、Tくん(4歳) H.K.
園庭でおにごっこ等をして帰宅時間。帰る途中、山ぶどうの実を拾ったり、オレンジ色の実や葉っぱを集めて、手が実の汁で紫色になりました。
『紙何か出して!』と言って紫の手形を紙につけました。帰ってからオレンジ色の色紙にテープで(山ぶどうの実を)貼ります。絵でクワガタ、尺取り虫、カブトムシがいる木を描いてその枝にいっぱいコラージュです。ゆっくり帰って集めた草や葉っぱはよかったね。
さるすべりの花
Kくん(4歳)、Sくん(7歳) M.O.
公園でセミの抜け殻を取ったり、さるすべりの花を集めました。さるすべりの幹を触らせてあげて、“つるつるだからおさるさんが木に登れないんだよ“と教えてあげたのですが
『あんまりつるつるじゃない』でした。ひたすらブランコをこぎ、今日は雲が一面の白い空だったので、Kくんが絵の具を混ぜて、高い空にぬってくれました。そしたら青空と太陽が顔をだしてきたので、さすがKくん!!
『今日ぼく公園で心の中でいろんなことしたね』
『赤ちゃんを揺りかごに入れて、抱っこして、そしてそーっとそーっと、大塩さんと一緒に抱っこして帰った。ベッドに置いたね。ママが帰ってきたら赤ちゃん起こそう』Kちゃんは1人の時は”ぼくの世界“をたくさんたくさんお話してくれます。Sくんが帰宅後は、ビーズ・つまようじ・紙粘土で遊びました。Sくんはママにアクセサリー( ママつけてくれるかな〜と言いながら) を作りました。
お迎えの少し前に大量の大雨!Kくんもお教室から様子を伺っていたようです。お教室を出て外を見ると
『降ってるかなー』『降ってないかなー』。降ったり止んだりの雨です。セミも鳴き始めたので、帰り道、木にセミが止まっていると1本1本覗き込んでセミを見つけたりして帰りました。でも全てのセミが虫とりあみがないと、つかまえられない位置にいるのであきらめモード。お家の前の公園で遊んでいたお友達にお別れを言って帰宅しました。 |
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8月のシッティングの記録から
ファミリー・サポートの保育記録
「きょうだい」
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きょうだいの活発な遊びの様子、ご機嫌な様子、ふたごのきょうだいの仲良しの様子、 それぞれの個性あふれる様子を8月の記録から選んでみました。一対一の保育とは一味違う楽しさが伝わってきますね。
<文章は一部変更してあります>(Y.N)
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3人ならんで♪
Kくん(2歳)、Yくん(7ヶ月) Y.O,
かっこよくバイバイ&おじぎをしてご両親様をお見送りした後はカーズの玩具で少し遊び、ビデオ鑑賞開始。3人でならんで座って車を走らせたりしながら観始めました。Kくんは音に合わせて『わ〜♪』『んっんっっ』など声をあげたりしつつ体を動かしたり、カーズになって部屋中を『ぶ〜ん』と走ったり。『はや〜い!!』『すご〜い!!』と声をかけてあげるとニコッ*^^*と嬉しそうに走っていました。Yくんはお座りして(クッションを後ろに置いて)プラスチックの車を走らせたり、手をバタバタさせて喜んでいたり♪3人でゴロ〜ンと転がってコチョコチョも楽しみました。
『じょうずだね!』『すごいね!』
Kくん(1歳)、Tくん(4歳) N.F.
Kくんはとてもご機嫌でしかけ絵本を一緒に見るとしかけの部分をさわったり、”いないいないばぁ”とめくると私の顔を見たり、絵本を見てニコニコしたりしていました。おうたをうたうと、とても興味を示していました。うたい終わるとにっこり笑ってくれます。仰向けになって足をバタバタ・・・足の指が口に入ったり、手にもっているおもちゃを足でさわったりして『Kくんすごいね!』と私が声をかけるとパタッと動きが止まっていました。食事中歌をうたうとKくんはよく食べてくれました。Tくんも一緒にうたったり、『だるまさん』をうたい、面白い顔も見せてくれました。トミカの道路で遊びました。恐竜が出没して大暴れでした。
今日のデザートは?
Sくん(4歳)、Rくん(4歳) H.W.
手をつないで『すぎとでザリガニとりしたんだよ-!』とお話してくれて『じゃあお家にザリガニがいるの?』と聞くと『ちゃんとお家に帰してあげたの!!』と優しく答えてくれました。何を食べるか?とか、どこに住んでいるのか?など色々教えてくれました。今日のデザートは?と聞くと2人声をそろえて『あずきバー!!』と言ってすぐにお風呂に入ってくれました。Rくんがトイレから戻ってくるまでSくんもアイスをお皿においてまってあげてました。仲良しですね?『一緒に食べるの!』と言っていたのにR くん席につくと、またパクパク食べはじめ、『あ〜あ〜!!』 とSくんもあわててアイスを食べはじめました!
おうちのまわりで
Sくん(2歳)、Wちゃん(2歳) M.T.
窓から植物のつるを見ました。『くるくる〜ってなってるね。』と話していました。袋から種を取ってみました!公園か、おうちの周りか聞くと『おうちのまわり〜』と言われたので、周りで♪お家を一周して、種取って、玄関前でシャボン玉しました!Wちゃんはまだ指の力のタイミングうまくいかず、ピストルの方、うまく出ず『あ〜!あ〜!』と残念そうにしてました。Sくんはたくさん出ました。ストローもたくさん吹き、ずいぶん液がなくなりました。『 なし、おいし〜!』とたくさんたべました。『 段ボールでトラックでなしやさんがもってきたの。ばぁばがおくってくれたの!』とWちゃん。 |
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7月のシッティングの記録から
ファミリー・サポートの保育記録
「学ぶ日々」
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2歳のYちゃん、「出来た!」と達成感を味わっています。
6歳のRちゃん、ちょうちょうに挑戦! すぐに完璧に弾けるようになることでしょう。
Hくん、将棋のルールを自分なりに理解して箇条書きにまとめてプレゼン。自信がつきますね。
Yちゃん、Mちゃん、夏休みに入っても課題が山のよう。「けっこう忙しいんだよ」といいながらがんばっています。
お子様にとって毎日が学びの連続です。
<文章は一部変更してあります> 中舘 慈子
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枝豆が大好きなので、枝豆の話をするとよく答えてくれます。ビックリするくらいオシャベリもしてくれました。
「お父さんお仕事なの?」「ママ、バナナ買って来る?」「お豆さん、あった!!」「野菜ジュースに入ったの(パックの中にストローが入っていました)」・・・
知育玩具も積極的で絵や形を組み合わせては「出来た」と報告してくれました。英語も大好きで好みのカードを差し替えてレッスンをしていました。最初に持ってきた絵本は、前、嫌いだといっていた「もったいないばあさん」でした。ソファーに並んで4冊読みました。
ちょうちょうの特訓です!!
Rちゃん(6歳) C.I
ピアノの練習をしました。ぶんぶんは完璧なのですが、その曲ばかり弾くので、ちょうちょうの特訓です!! と譜読み。そして片手ずつゆっくり練習しました。
夕飯の時間、天才テレビ君は 見ず、昨日までのお泊り会の お話や、今日の保育園での夏祭りのできごとを、たくさん たくさん話してくれながらお 食事を済ませました。
将棋のルールのプレゼン
Hくん(小学2年生) H.A
「なでしこジャパンは優勝したね!」
と教えてくれました。手洗い、お弁当の片付けなどきちんと一人で出来ています。
記述の練習にもなるため、将棋のルールを紙にまとめてみるように言うと、率先してやってくれました。よくがんばりました。なかなか漢字を使うことは難しいようですが、プレゼンもしてくれ大きな声で読めました。将棋のルールをしっかり自分の言葉で表現することが出来て素晴らしいですね。メモの取り方も@ A Bと箇条書きにまとめて書きました。
毎日けっこう忙しいんだよ〜〜!
Yちゃん(小学1年生)Mちゃん(小学6年生) F.E
学童へのお迎え。Mちゃんは舟燈籠作りに取り組み中でした。お風呂で汗を流し、朝顔のお世話をしたり、学習(チャレンジ)をしたり・・・。
夕食の話題は終了式のこと。Yちゃんは先生とのお別れ会もあったそうです。明日から夏休みだけど補習授業で学校とか・・・Mちゃん「毎日けっこう忙しいんだよ〜〜!」二人ともよくがんばっています。食後Mちゃんは学習、Yちゃんはヴァイオリンの練習をしています。 |
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6月のシッティングの記録から
ファミリー・サポートの保育記録
「6月のことば」
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5歳のHくんはカブトムシやオジギソウのお世話、Rくんは庭の鳥の巣、と 自然をしっかりと観察していますね。七夕飾り、たくさんのお願い事が書かれたことでしょう。Eちゃんのお願いは? いよいよ地デジに切り替わります。
Yちゃん、Kくんの喜びが伝わってきますね。 <文章は一部変更してあります>(Y.N)
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寒くなるからしまうんだよね
Hくん(5歳) C.O.
門を出たところで、去年の年長さんに会って嬉しそうにしていました。「ぼくがパンダ組だったときの年長さんだよ。ライオン、パンダそのとなりがウサギ・・・ヒヨコぐみで・・・」としばし思い出すように話が続きました。
そしていつものように小走りでお家に到着すると、カブトムシを見て「あっ!! 歩いちゃった! 大人のカブトムシは本当は黒いんだね。」と言いながらしばし見たかと思うと、オジギソウをベランダから室内にしまいながら「寒くなるからしまうんだよね」と忙しそうにしています。
静かにしないとだめなんだよね
Rくん(5歳) Nちゃん(2歳) K.S.
Rくん「ちょっと来て。いいもの見せてあげる」と、庭の木にできた鳥の巣を教えてくれ、「静かにしないとだめなんだよ。」「何で?」と聴くと「逃げちゃうでしょ!!」これから観察の、毎日でしょうね。
Nちゃん『あかたろうの1・2・3・4・5』を選んできて、読んでいくと、買い物をした数を指で表現して、とってもよく観ていました。
七夕のたんざくにお願い事を
Eちゃん(小学2年生) K.S.
図書館では大好きな「バーバパパ」シリーズが読み放題にあります。楽しそうに読んでいます。図書館のテーブルに「七夕」のたんざくが用意されていて“おねがいごとをかいて、ささにかざってね!!”とあったので、早速お願い事をシッターも一緒に書いて笹に飾り付けました。Eちゃんの願い事はワンちゃんがほしいんですって!!
地デジだよー♪
Yちゃん(小学4年生) Kくん(小学1年生) M.H.
Kくん「部屋の中でかわったところはあるでしょうか!?」とクイズ。
お部屋に入るとすぐにわかりました!!
「地デジだよ〜♪」と、二人ともすごくうれしそうです。リモコンにさわりたくて争奪戦です。
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5月のシッティングの記録から
ファミリー・サポートの保育記録
「いろいろな力」 |
お子様とふれあうなかで、シッターはいろいろな力を見つけ、引き出すお手伝いをします。シールはり、しりとりなどのあそび、アリ、影などの自然。お子様たちにとってはわくわくするような学びの場なのですね。
<文章は一部変更してあります>(Y.N)
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夕食前にシール遊びをしました。Hくんは几帳面にきちんと丁寧にはり、Yくんはとても真剣なお顔で手についたシールを夢中になってとってははりしながら、だんだん上手にとれるようになりました。
20分余り、お二人とも無心になっていました。お二人とも抜群の集中力です。
言語力
Sくん(3歳) Rくん(3歳) H.W
ご自宅で手洗い、うがいをすませてちゃんと椅子に座って「くんちゃんのはじめてのがっこう」の絵本を読みました。しっかり聞いてくれて、しりとりもして、とても勉強熱心でした。
「く」のつく言葉は?
「は」のつく言葉は?
と質問するといろいろ答えてくれました。
今日の帰り道、Hくんは公園の近くでアリを捕まえて観察していました。そして私に教えてくれました。「これはねぇ〜 サムライアリがクロヤマアリのたまごをはこんでいるんだよ〜。」Hくんはとても細かく説明してくれました。帰宅後、Hくんは棚から昆虫図鑑を出して、いろいろアリのことを教えてくれました。その後、すぐに宿題を始めました。
帰り道、影を見つけると、すぐに手で耳を作り、動物に大変身!!
「猫かな? キツネかな?」と言うと
なんと、キリンでした。Eちゃんの想像力は豊かですね。・・・・
電車の中では「なぞなぞの本」を読みました。また、「かいぞくポケット」の本も読みましたが、Eちゃんはさし絵だけを見ながら物語を想像している様子でした。
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4月のシッティングの記録から
ファミリー・サポートの保育記録
「春そして進級」 |
小さなお子様たちにとっても、春は喜びに溢れる季節です。
小学1年生になったお子様。給食が楽しめることは学校生活にすんなりと 入れた証拠ですね。2年生に進級したお子様。お母様のお弁当は何よりも美味しかったのでしょう。 中舘 慈子
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保育園で散ってしまったチューリップを指して
「ちょうちょだ」と、Yちゃん。
本当にちょうちょのように2枚の花びらがくっついていました。
なるほど、と納得しました。
最近はシッターも驚くことが多く、
楽しい会話ができるようになりました。
さくら! いっぱい!
Cくん(2歳4ヶ月) M.T
お散歩へ。桜並木に行くと「さくら!いっぱい!」と見上げて、花びらを拾って乗せて!とスコップを出していました。
公園では小学生がたくさんサッカーしていて、Cくんも初めは張り切ってボールを蹴っていましたが、すぐ砂場で砂遊び。ジョーロに早速水を入れて、水遊びを始めました。お団子を作って並べてあげると、時々立ってながめて「あ〜 おだんご いっぱい!」と言っていました。
・・・最後に、くぼみに水を注ぎ続けると池の様になり、葉っぱを浮かべておさかな〜!」と言ってみると、お魚ごっこに熱中して「帰ろうね」と声かけすると、思いっきり泣いてしまいました。
今日はミルクパン ジャムマーガリンつき!!
Tくん(小学1年生) H.T
学童お迎え。先生に声をかけられると、スムーズに支度して出てきました。学校の給食のことなどを聞くと
「給食当番した!!」「今日はミルクパン ジャムマーガリン付き!!」
「昨日はカレーライスだった!!」と詳しく教えてくれました。 家に着いて一息ついてからピアノの練習をしました。長い曲で「疲れた〜」と言ったので2回にしました。
美味しいお弁当を有難う!
Sくん(小学2年生) J.T
今日も学童にお弁当を持参しました。
こんなできごとに感動しました。
「お弁当箱を洗うよぉ〜」とSくんにいうと
「(自分でお母様に渡すから)洗わなくていいよぉ〜」と言われました。お母様が帰宅したら早々にSくんはお弁当箱を出して、お母様に
「美味しいお弁当を有難う!」と言って
渡していました。
すばらしい!! とそばで見ていて
拍手してしまいました。
さすがSくんですね。
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3月のシッティングの記録から
ファミリー・サポートの保育記録
「東日本大震災の日」 |
2011年3月11日 未曾有の大震災がありました。
今回は「その日の記録」をいくつか掲載いたしました。それぞれのお子様の頑張っている様子が伝わってきます。シッターも柔軟に対応させていただきました。保護者の皆さまのご理解に感謝いたします。 Y.N.
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図書館で楽しく絵本を見ていたら地震です。ダッコで揺れが収まるのを待ちました。Yちゃん、ちょっとだけ泣きましたが、「大丈夫 大丈夫」とさすっているとおりこうにしていてくれました。
避難先の区役所で待機していると、お母様と合流。抱っこでウトウトしていたYちゃんも一安心です。その後熱っぽくなり、嘔吐してしまいました。(その後シッターはご両親のご好意により泊まらせていただきました。)
しがみつき抱き合って
Nくん(5歳) E.Y
ご挨拶。到着してすぐ、地震があり、大きく揺れました。Nくんはテーブルの下に避難しました。ガタガタと大きな音でNくんはとても怖がって、しがみつき抱き合っていました。食器棚とテレビを倒れないように押さえてNくんをテーブルの下でトントンなだめながら、どれくらい時間が過ぎたのでしょ
うか。やっと静かになりました。・・・
電車も止まり、ママも遅くなりそうです。
まだやりたいことたくさんあるよ
Dくん(7歳) M.N
お迎えに行くと、お部屋の真ん中で避難していました。心配そうなお顔をしていましたが、無事で安心しました。
「しんじゃったらどうしよう・・・ まだやりたいこと、たくさんあるよ。」とDくん。
その言い方がどこかのんびりしているようで、地震の恐怖が少しやわらいだ気になりました。
(地震のため電車が動かなくなったので大門から銀座の小学校へ徒歩でお迎えに) その後お子様とご自宅まで(1時間半ほど)歩いて帰ってきました。
学校でもたくさんのお友達と一緒に待っていてくれKくんの顔を見たらほっとして涙が出そうになりました。外へ出ると道路は渋滞、歩道も人が溢れ、すれ違うのも大変でしたが、風が冷たく吹いている中、頑張って帰ってきました。・・・ニュースを見て、本当に無事に帰ってこれたことに胸をなでおろしました。
マンションの災害対策部長!
Oくん(小学4年生) C.H
チャイムを何度鳴らしても出ず・・・マンションに入ってみると窓もドアも開けてあるのにOくんの姿が見えず、ビックリしました。
(探していると)バイオリンを背負って大切なものや飲み物、お菓子などバッグ3つに詰め込んだOくんと会うことができました。広い場所に大人たちと避難していたそうです。あちこちでいろいろな人に「Oくん見かけませんでしたか?」と訊いたので、一緒に歩いていると「良かったわね!見つかったのね!」と声をかけていただきました。同じマンションの方がいて「うちの災害対策部長ね!」とOくんの冷静な行動をほめられました。でもかなり怖かったようで、しばらく外にいました。「今日は宿題やってる場合じゃない!」といいますが・・・ ポケモンのゲームをする気力は出てきたようです。あとはぬり絵で落ち着きました。
シッター宅でお預かり
Sくん(小学1年生) M.U
地震のため電車が急停止する。浦和・赤羽間の携帯での連絡がお母様にも会社にもつかない。
電車の中で紙ヒコーキで遊びながら待つ。浦和駅まで歩いての誘導始まる。タクシー乗り場で待つ。風船をふくらませたり、「知っている単語をできるだけ多く言えるかゲーム」をしたり。ストールとコートでくるんで待つが、タクシーはなかなか来ない。「8時ごろには乗れるよ。」と予定を組み、オヤツや夕食を座って食べる。やっと(シッターの)家族と連絡が取れ迎えを頼む。デニーズの待合室に入ると暖かいので寝てしまう。パンとコーヒーの無料配布に感激する。22時過ぎに(シッター自宅の)迎えが来る。車の中でお父様と連絡が取れる。渋滞で(保護者の)ご自宅まで送って行けないことをご了解いただき、(23時55分)上田自宅に着く。車中でぐっすり寝ていたのが、元気に起きて、ホームステイの大学生と遊び、お風呂に入り、着替えて、朝までぐっすり寝る。 |
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2月のシッティングの記録から
ファミリー・サポートの保育記録
「2月のことばから」 |
「豆まき」は子どもたちにとって楽しい行事。でも、いつの時代も鬼は怖い存在ですね。「豆まき」の記録を2つ選んでみました。少しずつ「何かができるようになって得意なKちゃん、微笑ましいですね。
Yちゃんの夢、また他のものになるかもしれません。でも「何かになりたい」という思いを持つ気持ちも大切にしたいですね。<文は一部変えてあります。> Y.N.
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『ハイ プレゼント』
Hくん(4歳11ヶ月) A.Y.
保育園で節分集会があったそうです。途中鬼が現れて怖かったようです。テラスでの豆まきにも鬼が登場したそうです。先生のお話によるとHくんは、鬼が出てくると先生の後ろに隠れ、泣いてしまったそうです。給食後も「早く寝ようよ」と、さっきのことはなかったことにしたかったようですよ、とおっしゃっていました。
帰り道によそのお宅の鉢からお花を1本取ったので「よそのおうちのお花だからちゃんと下さいなって言ってからじゃなきゃダメですよ」というと、しばらく茎をクルクル回していましたが「ハイ プレゼント」と渡してくれました。それ以上何も言えなくなってしまいました(笑)
『豆まきをしたんだよ』
S
くん(6歳) Y.T.
保育園にお迎えに行くと
「今日は豆まきをしたんだよ!」
と教えてくれました!
サッカークラブまで歩いている途中、看板や標識の字をおって読んでいました。
「これはなんて読むの?」「これは?」
字に興味を持ち始めているのですね。
公園の中の遊具で遊んだり、お友達とオイカケッコ、鬼ごっこをして遊びました。
『本当に1歳4ヶ月?』
Kちゃん(1歳4ヶ月) M.T.
Kちゃんはテーブルに行き、コップをとると冷蔵庫へ。「う〜っ う〜っ」と何か訴えています。だっこして冷蔵庫を開けると麦茶を指差し「おっ おっ」。コップに少しお茶を入れるとKちゃんは一人でゴクゴク飲みました。「すごい!! 一人で飲めるの〜〜?」というとKちゃんは誇らしげなお顔。スッと静かにコップを出しておかわりです。その姿がやけに落ち着いていて、本当に1歳4ヶ月?なKちゃんでした。
教育テレビ『福祉ネット』でNPOの美容師さんがおばあちゃん方をきれいにしてあげるのを感心して見ていました。将来は美容師になるのが夢だそうです。Yちゃんは器用なので向いているかもしれません。
時間割をそろえて鉛筆を削って、ノートに女の子の絵を描きました。お母様の足音をYちゃんは感じたらしく玄関へ。戸を開けたらお母様の姿がありました。Yちゃんが絵を見せに行ったら「上手になったね」と誉めていらっしゃいました。 |
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1月のシッティングの記録から
ファミリー・サポートの保育記録
「1月のことばから」
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シッターとお子様の触れ合い、大人と子どもの一対一の会話、とても大切な時間だと思います。もうすぐ2歳のお子様のハトを見たうれしさ、4歳のお子様の木のたんこぶを思いやる優しさが言葉に溢れていますね。小学生のお子様の提案した遊びの面白さ、中学生のお子様のかわいい報告、生き生きした様子が伝わってきます。(文は一部変更してあります) Y.N.
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『あ〜っ ハトだぁ!』
Tくん(1歳11ヶ月) S.K.
お散歩に出ると「♪とんとん・・・ひげじいさん♪」をとっても上手に歌っていました。
ハトがたくさんいて 「あ〜っ ハトだぁ!」と大喜びのTちゃんでした。
午後はごっこ遊びに集中しました。 私にはスプーンをわたしてくれたりコーヒーを何度も注いでくれたりとってもやさしいごっこ遊びを展開するTくんでした。
『たんこぶできてかわいそうだネ』
Yくん(4歳) N.T.
児童館に行きながら、途中並木の枝切りのあとがふくらんでいるのを
見て
「たんこぶができてかわいそうだネ。 痛いの痛いのとんで行け」
そういいながら一つ一つさすっていました。
Yくんのやさしさが出ていました。
『しりたしをしようよ』
Yちゃん(小学校1年) R.K.
しりとりをしていると「(学校ではやっている)しりたしをしようよ」と提案してくれましたので、やり方を聞いてはじめました。「か」がつく「かい」「かめ」「かき」「かさ」「かね」(2文字)、次は3文字の単語を見つけます。「からす」「かめら」「ガラス」、4文字に進み「かいだん」「かいせん」「かいてん」、5文字は「かたつむり」など文字数を増やしていく遊びをやりました。なかなかボキャブラリーのいるゲーム。
お互いに相手が言えなくなるまで続けようと必死です。頭を使いました〜〜。
『今日は・・・倉庫を運びました』
Aくん(中学2年) K.M.
中学校から職場体験に2日間出かけたAくん、報告をするとき正座してとてもかわいかったです。
「今日はダンボールとかを運んだり倉庫を運びました」アハハ・・・
「眠くなったときは水道のところへ行かせてくださいと言ったら、いくらでもいいよと言われました。」
「(お友達の)Mくんがいなかったらできなかったと思いました。よかったです。」上手に報告してえらかったね。 |
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